Bassin de candidatures - Enseignant.e de langue Internationale/ Langua

Njoyn Clone Job Posting Alert: Bassin de candidatures - Enseignant.e de langue Internationale/ Language teacher position - Job ID J0726-0558Organization: Éducation permanente Job Title: Bassin de candidatures - Enseignant.e de langue Internationale/ Language teacher position Job Type: Occasional Location: Ottawa, Ontario, CanadaContact: Michelle Bédard 613-744-2555 x33137Description:Bassin de candidatures - Enseignant.e de langue Internationale/ Language teacher position VOS RESPONSABILITÉS :*******************An English version follows below***************************Le Programme de langues internationales (PLI) de l'Éducation permanente du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est à la recherche d'enseignantes et d'enseignants pour offrir des cours crédités de langues internationales au palier secondaire. Les cours s'adressent principalement aux élèves de la 9e à la 12e année souhaitant obtenir des crédits d'études secondaires de l'Ontario. Les cours sont offerts en présentiel ou en mode virtuel, selon les besoins du programme. L'enseignement est dispensé conformément au curriculum de l'Ontario – Études classiques et langues internationales (9e à la 12e année) du ministère de l'Éducation. Les enseignantes et les enseignants sont responsables de la planification, de l'enseignement, de l'évaluation des apprentissages et de la communication du rendement des élèves, conformément aux attentes du Ministère et aux politiques du CECCE.Les personnes retenues seront inscrites sur une liste d'admissibilité et pourront être appelées à enseigner selon les inscriptions, la demande pour chaque langue et les besoins du programme.Les candidates et candidats doivent démontrer une excellente maîtrise de la langue qu'ils souhaitent enseigner.Le PLI souhaite recruter pour les langues suivantes :- allemand- espagnol- italien - mandarin (simplifié)- portugais- russe- ukrainienLes enseignantes et les enseignants de langues internationales sont responsables de :- Planifier et offrir un enseignement conformément au curriculum de l'Ontario – Études classiques et langues internationales (2016) du ministère de l'Éducation.- Élaborer des plans de leçon, des activités d'apprentissage et des évaluations en lien avec les attentes du curriculum.- Évaluer les apprentissages, porter un jugement professionnel sur le rendement des élèves et communiquer leurs résultats conformément aux politiques du ministère de l'Éducation et du CECCE.- Créer un environnement d'apprentissage inclusif, stimulant et culturellement inclusif favorisant l'acquisition de la langue et le développement de la compréhension interculturelle.Différencier l'enseignement afin de répondre aux besoins, aux capacités et aux profils variés des élèves.- Tenir à jour les dossiers de présence, d'évaluation et de communication du rendement à l'aide des plateformes numériques du CECCE.- Communiquer avec les élèves, les parents ou tuteurs et l’administration du PLIA au besoin.- Participer aux activités de perfectionnement professionnel, aux réunions du personnel, aux séances d'accueil et aux rencontres de planification collaborative.- Utiliser les outils numériques et les plateformes éducatives du CECCE pour soutenir l'enseignement en présentiel et à distance.- Respecter les politiques, les procédures et les exigences du CECCE, du Programme de langues internationales et autochtones (PLIA) et du ministère de l'Éducation.****************************************************************************The International and Indigenous Languages Program (IILP) of Continuing Education at the Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) is seeking teachers to teach Ontario secondary school credit courses in international languages.Courses are offered primarily to students in Grades 9 to 12 who are eligible to earn Ontario secondary school credits. Courses may be delivered in person, virtually, depending on program needs.Instruction follows the Ontario Ministry of Education's International Languages Curriculum (Grades 9–12). Teachers are responsible for planning, delivering, assessing, and evaluating student learning in accordance with Ministry expectations and CECCE policies.Selected candidates will be placed on an eligibility list and may be contacted to teach based on enrollment, language demand, and program needs.Candidates must demonstrate advanced proficiency in the language they wish to teach.The IILP is currently recruiting instructors for the following languages:- German- Italian- Mandarin (Simplified)- Portuguese- Russian- Spanish- UkrainianInternational language teachers are responsible for:- Planning and delivering instruction in accordance with the Ontario Ministry of Education's Classical Studies and International Languages Curriculum (2016).- Developing lesson plans, learning activities, and assessments that support curriculum expectations.- Assessing, evaluating, and reporting student achievement in accordance with Ministry and CECCe policy.- Creating an inclusive, engaging, and culturally responsive learning environment that promotes language acquisition and intercultural understanding.- Differentiating instruction to meet the diverse learning needs, abilities, and backgrounds of students.- Maintaining accurate attendance, assessment, and reporting records using CECCE digital platforms.- Communicating with students, parents/guardians and school staff, as required.Participating in professional learning, staff meetings, orientations, and collaborative planning sessions.- Using CECCE digital tools and educational platforms to support classroom and virtual instruction.- Following all CECCE and IILP policies, procedures, and Ministry of Education requirements. PROFIL RECHERCHÉ :La personne recherchée possède les compétences suivantes :- Excellente maîtrise de la langue enseignée. - Solides connaissances des pratiques pédagogiques, d'évaluation des apprentissages et de communication du rendement.- Excellentes habiletés en communication et en relations interpersonnelles.- Capacité à planifier, organiser et offrir un enseignement dynamique au niveau secondaire.- Bonnes compétences en gestion de classe et en établissement de relations positives avec les élèves.- Engagement envers l'équité, l'inclusion et les pratiques pédagogiques culturellement réceptives.- Esprit de collaboration et aptitude au travail d'équipe.- Créativité, initiative et capacité d'adaptation.- Excellentes aptitudes en résolution de problèmes et en organisation.- Bonne maîtrise des outils technologiques en éducation (Google Workspace et autres plateformes numériques d'apprentissage).- Aisance à enseigner dans un environnement d'apprentissage virtuel (pour les cours offerts en ligne).- Les candidates et candidats titulaires d'un brevet de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario (EAO) seront privilégiés.Exigences :- Excellente maîtrise de la langue cible à l’oral et à l’écrit.- Bonne maîtrise du français ou de l’anglais à l’oral et à l’écrit. - Expérience en enseignement ou en animation linguistique auprès d’adolescents (un atout).- Une expérience en enseignement de cours crédités de niveau secondaire en Ontario constitue un atout. - Capacité à travailler dans un milieu éducatif francophone.The ideal candidate demonstrates:- Advanced proficiency in the target language.- Strong knowledge of effective instructional, assessment, and evaluation practices.- Excellent communication and interpersonal skills.- Ability to plan, organize, and deliver engaging secondary-level instruction.- Strong classroom management and relationship-building skills.- Commitment to equity, inclusion, and culturally responsive teaching.- Collaboration and teamwork.- Creativity, initiative, and adaptability.- Strong problem-solving and organizational skills.- Proficiency with educational technology (Google Workspace and other digital learning platforms).- Comfort teaching in virtual learning environments (for online teaching).- Ontario College of Teachers (OCT) certification is given priority.Requirements :- Excellent proficiency in the target language, both oral and written.- Good proficiency in French or English, both oral and written.- Experience teaching or facilitating language learning with adolescents (an asset).- Previous experience teaching Ontario secondary school credit courses is considered an asset. - Ability to work in a Francophone educational environment.Les candidates et les candidats retenus devront également :- fournir une vérification des antécédents judiciaires pour le secteur vulnérable datant de moins de six (6) mois avant la date d'entrée en fonction; - être légalement autorisés à travailler au Canada et à occuper un emploi dans un milieu éducatif;- être disponibles selon les horaires des cours.Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitæ ainsi que de tout autre renseignement pertinent. Les candidatures doivent être transmises au : pli-ilp@ecolecatholique.caSelected candidates must also :- Provide a Vulnerable Sector Police Record Check issued within six (6) months prior to the start date.- Be legally authorized to work in Canada and eligible to work in an educational environment.- Be available according to course schedules.- Please ensure that your application includes your résumé and any other relevant information.Applications should be sent to : pli-ilp@ecolecatholique.caSuivez notre conseil :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec plus de 30 400 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.Si vous partagez nos valeurs d’inclusion et d’ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l’avenir des élèves.Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 62 établissements scolaires;Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité. RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES :Site Internet (Web Site) de l’Éducation Permanente : https://educationpermanente.ca/pli/Site Internet (Web Site) du programme de langues internationales et autochtones : https://educationpermanente.ca/pli/Notre engagement pour une équipe où chacun est valorisé :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où la discrimination sous toutes ses formes est condamné fermemment. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées. Des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.htmlAVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l'onglet « EMPLOI » du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran. Skills:Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario To apply click on the link below:HTTP://CLIENTS.NJOYN.COM/CL4/XWEB/XWEB.ASP?CLID=67536&PAGE=JOBDETAILS&JOBID=J0726-0558&BRID=454421&SBDID=20731