Coordonnateur(trice) adjoint(e) - Programme de langues internationales

Coordonnateur(trice) adjoint(e) - Programme de langues internationales (Télétravail / hybride) VOS RESPONSABILITÉS : Sous la supervision de la coordonnatrice ou du coordonnateur du programme de langues internationales (PLI) et de la direction de l’Éducation permanente, la coordonnatrice adjointe ou le coordonnateur adjoint sera appelé à assister les membres du PLI dans la gestion des divers dossiers tels que la prestation des programmes du PLI des cours crédités (palier secondaire) et la prestation des programmes du PLI des cours non crédités (palier élémentaire). Les principales responsabilités sont :Effectuer la gestion et les processus de sélection pour le personnel du PLI des cours crédités et non crédités;effectuer la planification du PLI au palier élémentaire et secondaire, en collaboration avec la coordonnatrice ou le coordonnateur adjoint aux inscriptions, opérations et à la pédagogie;représenter au besoin le PLI et l’Éducation permanente aux évènements liés aux langues internationales au CECCE et à l’externe;appuyer les superviseurs de fin de semaine avec les suivis spécifiques aux dossiers de prestation des programmes;en collaboration avec la coordonnatrice ou le coordonnateur du PLI et la direction de l’Éducation permanente apporter son appui aux dossiers de relations de travail (plaintes, enquêtes);appuyer la coordonnatrice ou le coordonnateur du PLI et la direction de l’Éducation permanente dans le développement des stratégies de la communication entre les divers intervenants du CECCE et aux organisations externes;concevoir la mise en œuvre de la promotion et le recrutement pour le PLI au CECCE et dans ses écoles, dans les communautés culturelles et dans la communauté franco-ontarienne;effectuer la mise à jour des budgets des écoles du PLI et des cours crédités ainsi que transmettre l’information aux différentes écoles et cours de langues;effectuer la visite des programmes de langues internationales les fins de semaine selon le besoin;visiter les centres communautaires pour les nouveaux arrivants et établir des partenariats pour le recrutement des clients;appuyer avec la planification des réunions, animer les rencontres des instructeurs en chefs avec les autres membres de l’équipe, organiser et présenter des ateliers pédagogiques;veillez à ce que le curriculum, les objectifs et politiques du PLI au CECCE et du MÉO sont respectés et encouragés dans les salles de classe du PLI;effectuer la mise en œuvre des projets spéciaux liés aux langues internationales;effectuer le traitement des commandes pour le matériel scolaire.PROFIL RECHERCHÉ :Compétences : Auto-apprentissage, créativité/innovation, habiletés techniques et technologiques, approche client, collaboration, agilité, communication, bienveillance, adaptabilité/résilience, sens des responsabilités, auto-gestion, construction identitaire.Qualifications et exigences :Diplôme d’études universitaires ou une formation professionnelle pertinente, telle qu’en éducation et en enseignement de langues secondes ou de langues d’origine ou dans un domaine connexe ou une combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalent par le CECCE;détenir un minimum de trois (3) années d’expérience dans la coordination un programme de langue internationale ou l'équivalent serait un atout;bonne connaissance des logiciels pertinents aux responsabilités de la Suite Google;connaissance d’ASPEN, SISA et SAP seraient un atout;excellentes compétences en communication orale et écrite en anglais;excellentes qualités relationnelles internes et externes pour entretenir de bonnes relations avec les collègues et les autres parties prenantes provenant de différents milieux culturels;être disponible la fin de semaine et en soirée selon le besoin;discrétion et respect de la confidentialité des dossiers;détenir un permis de conduire en règle et avoir la capacité de se déplacer avec un véhicule personnel ou de location sur l’ensemble du territoire du CECCE;connaissance des pratiques générales et des politiques du CECCE serait un atout.Langues : Maîtrise du français parlé et écrit et bonne connaissance de l’anglais à l’oral. Conformément à la mission du CECCE, la préférence sera donnée aux candidats maîtrisant parfaitement le français et s'identifiant aux valeurs catholiques romaines.À savoir avant de soumettre votre candidature : Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en FRANÇAIS, d'une copie de votre diplôme, ainsi que tout autre renseignement pertinent. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée. Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu’avec les personnes dont la candidature est retenue.Suivez notre conseil :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec, avec plus de 30 400 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file d’une communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour l’excellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.Si vous partagez nos valeurs d’inclusion et d’ouverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge l’avenir des élèves.Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:Travaillant pour le chef de file dans le milieu de l’éducation au Canada;Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;Profitant d’un salaire et d’avantages sociaux concurrentiels;Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 62 établissements scolaires;Bénéficiant d’un environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES : Cycles :IntermédiaireSupérieur Notre engagement pour une équipe où chacun est valorisé :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où la discrimination sous toutes ses formes est condamné fermemment. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées. Des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.htmlAVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l'onglet « EMPLOI » du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.Skills:To apply click on the link below:HTTP://CLIENTS.NJOYN.COM/CL4/XWEB/XWEB.ASP?CLID=67536&PAGE=JOBDETAILS&JOBID=J0426-0617&BRID=445296&SBDID=20731